Оповідання та казки про тварин. Ян Грабовський “Рекс”

ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи

БРАТИ НАШІ МЕНШІ

Урок 25

Тема. Оповідання та казки про тварин. Ян Грабовський “Рекс”

Мета: ознайомити учнів з оповіданням польського письменника Яна Грабовського; вчити називати основні ознаки оповідання як жанру, знаходити у структурі тексту художні описи тварин, пояснювати їх роль у творі; пробуджувати інтерес учнів до тваринного світу; розвивати навички виразного читання і стислого переказу тексту; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї.

Обладнання: таблиця складів; мапа Європи; таблиця до гри “Знайди пеньок”; картини із зображенням вовка; робочий зошит.

ХІД УРОКУ

І. Емоційне налаштування на урок

Сьогодні у нас незвичайний урок,

Сьогодні ми зробимо ще один крок

В країну відому, в країну чудову,

Що нас так чекає й збагачує мову.

Щоб нам швидше до неї потрапить,

Потрібно екзамен кмітливості скласти.

Тож сядьте рівненько, стежте уважно,

Щоб здогадатись було нам неважко.

– Щоб здогадатися, до якої країни ми сьогодні потрапимо, потрібно пригадати, які країни є нашими сусідами. В одній із цих країн і проживав автор дуже цікавого оповідання, з яким ми сьогодні ознайомимось. Але перед тим, як почати працювати, підготуймося до роботи.

II. Вправи на вдосконалення читацьких навичок

1. Розчитування

За таблицею учні читають склади.

1

К

Ак

Ок

Ук

Ик

Ік

Ек

Єк

Як

Юк

2

Л

Ла

Ло

Лу

Ли

Лі

Ле

Лє

Ля

Лю

3

Л

Ал

Ол

Ул

Ил

Іл

Ел

Єл

Ял

Юл

4

М

Ма

Мо

Му

Ми

Мі

Ме

Мє

Мя

Мю

5

М

Ам

Ом

Ум

Им

Їм

Ем

Єм

Ям

Юм

6

Н

На

Но

Ну

Ни

Ні

Не

Не

Ня

Ню

7

Н

Ан

Он

Ун

Ин

Ін

Єн

Єн

Ян

Юн

2. Вправа на розвиток уважності

>> Гра “Знайди пеньок”

У таблиці записані однакові слова, а серед них є таке, що відрізняється лише однією літерою. Слова показують дітям протягом кількох секунд. За цей час вони мають знайти і назвати це слово, тобто “пеньок”.

Ніс

Гнів

Носили

Ніс

Гнав

Носили

Ріс

Гнів

Носили

Ніс

Гнів

Косили

III. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку

– З давніх-давен тварини живуть поряд з людьми. Про їх дружбу написано безліч творів. “Мову” звірів, птахів, комах може зрозуміти лише той, хто доброзичливо спостерігає за ними, не втручається в їх життя, але потрібної миті приходить на допомогу.

Твір, що ми опрацьовуватимемо сьогодні, напевне викличе у вас теплі почуття і бажання більше знати про братів наших менших та оберігати їх. Ви правильно сказали про наші сусідні держави. І в одній з них – у Польщі – жив і творив чудовий письменник Ян Грабовський. Покажіть на мапі, де знаходиться ця країна.

– Про кого ми сьогодні будемо читати, дізнайтеся самі, відгадавши загадку.

Сірий звір, гострий зір,

Він чатує біля нір,

Хижий чи ледачий, –

Спить і здобич бачить. (Вовк)

– Сьогодні ми прочитаємо оповідання “Рекс”. Будемо вчитися виразно читати текст, пояснювати роль тварин у нашому житті, висловлювати свою думку щодо прочитаного.

IV. Робота над новим матеріалом

1. Ознайомлення з біографією письменника

– Інколи здається: ну що можна сказати нового про звичайних коней, собак, кішок, курей чи овець? Виявляється, дуже багато.

Польський письменник Ян Грабовський розповів про своїх улюбленців такі невигадані та незвичайні історії, що почнеш читати – і не одірвешся!

Його герої часто розмовляють одне з одним, жартують, сперечаються. І хоч ми чудово розуміємо, що тварини насправді розмовляти не вміють, у нас ані на мить не виникає відчуття, що автор це вигадав. У чому ж тут секрет? А в тому, що Ян Грабовський дуже любив тварин. І не лише любив. Він їх уважав друзями, помічниками людини. А ще він дуже любив дітей, які все життя його оточували. Тому твори письменника сповнені невичерпної доброти.

Ян Грабовський прожив довге життя. Майбутній письменник народився у маленькому містечку Рава Мазовецька. За освітою він був інженером-хіміком, але захоплювався й багатьма іншими професіями: вивчав історію мистецтв, викладав у гімназії, складав математичні задачки, писав путівники рідним краєм, який чудово знав і любив.

Та справжнім покликанням Яна Грабовського була література. Тому його книжки “Рекс”, “Пуцек”, “Крилата братія”, “Улюблений звіринець” добрі, мудрі та світлі, їх дуже люблять польські дітлахи, та й не тільки польські, бо твори письменника перекладено багатьма мовами світу.

Тепер про нього знатимете і ви.

2. Читання тексту вчителем

3. Словникова робота

– Поясніть, як ви розумієте значення слів: бовкнув (сказав, проговорився), пожитки (речі, гостинці, клунки), лемент (крик, гамір), прожогом (дуже швидко).

4. Читання казки учнями (ланцюжком)

5. Аналіз змісту з елементами вибіркового читання

– Як вовк потрапив до людської оселі?

– За що люди полюбили його?

– Які повадки хижої тварини проявилися в Рекса?

– Прочитайте, як господар провчив вовка за те, що він ловив курей.

– Чому саме вміння бути вірним другом згубило Рекса? Зачитайте.

6. Хвилинка-цікавинка

– Своєю зовнішністю звичайний, або сірий, вовк нагадує великого сильного собаку.

Проте його дуже легко впізнати за властивими лише вовкам ознаками. У нього широколоба голова з масивною видовженою мордою, могутні ікла. Хвіст завжди тримає опущеним. Гострі вуха або стирчать догори, або притиснуті назад і ніколи не згинаються вниз, як у собак.

У багатьох, певне, склалося враження, що вовк – могутній цар усього тваринного світу України і сильнішого звіра за нього немає. Він на всіх нападає (навіть на ведмедя), усі його бояться. Кожна тварина, зачувши дух сіроманця, прожогом утікає світ за очі.

Але ні. Є в природі і той, кого вовк боїться дужче за мисливця. Це орел-беркут, найбільший хижий птах.

– Подивіться на дошку, я покажу вам картини із зображенням вовка.

– Чим він відрізняється від звичайного собаки?

7. Розвиток зв’язного мовлення

1-ша група

Розказати, якою ви уявляєте дівчинку Крисю, яка у неї вдача, зовнішній вигляд

2-ша група

Розказати, яким ви уявляєте двір, у якому жили господарі і Рекс

8. Робота в зошиті

V. Узагальнення й систематизація знань

– Чи погоджуєтеся ви з думкою, що домівка диких тварин – ліс? Обгрунтуйте свої міркування.

VI. Підсумок уроку

– Що повчального для вас у цьому оповіданні?

– Які почуття викликає у вас така кінцівка твору?

– Чи справді таке може статися у реальному житті?

Завдання для ерудитів

– Прочитайте самостійно інші твори Яна Грабовського про дітей і тварин, сповнені невичерпною добротою. Це оповідання “Мітка”, “Чорний півень”.


Оповідання та казки про тварин. Ян Грабовський “Рекс”